Al comienzo de este último trimestre a nivel de centro nos planteamos buscar proyectos relacionados con la naturaleza y aunque no teníamos muy claro de qué íbamos a investigar, nada más aclarar algunos términos de todo lo que es naturaleza, acabamos hablando de los animales en peligro de extinción y en la enciclopedia que tenemos en clase vimos que aparecía una fotografía de un lobo.
El tema de los lobos ha salido en clase muchas ocasiones, su primera reacción es que no existen, igual que los monstruos, después de aclarar que sí existen comienza a aparecer un debate igual que en otras ocasiones pero está vez los dejo que sigan exponiendo sus teorías e intervengo en alguna ocasión para crear más dudas:
- "sí existen pero son malos"
- "sí por que comen niños"
- "no comen niños comen carne"
- "claro comen carne de niños"
- "nooo...los lobos solo comen caperucitas"
- "pero a los 3 cerditos también se los quieres comer"
- "ya pero eso son cosas de cuentos no de verdad"
- "pero si son malos porque asustan y comen carne"
- (intervengo preguntando a cuántos de ellos les gusta las hamburguesas del Mc Donald... casi todos/as me levantan la mano, y entonces les aclaro que las hamburguesas son carne de vaca o de cerdo, así que si los lobos son malos porque comen carne ellos también)
- "nosotros somos niños"
- "pero es que a nosotros nos han dado permiso"
- ( y entonces ellos mismos se dan cuenta de que este puede ser el tema que buscamos para investigar)
- "pues podemos investigar para ver si es verdad que son malos en los libros,, la biblioteca y todos los sitios"
- (les pregunto a los demás qué les parece la idea y todos entusiasmados dicen que sí)
Así que mucho antes de lo previsto, sin votaciones y sin dudas nos dimos cuenta que era el tema que necesitábamos, sobre todo para dejar claro y tener argumentos suficientes para decir si los lobos son malos o no.
Al día siguiente estábamos mandando nota para la casa para que nos ayudaran a buscar información, a traer libros que nos ayuden a saber más sobre los lobos en las horas de lectura en clase, noticias y hasta invitamos a algún experto/a en el tema de los lobos.
Cada uno la escribe a su manera, no había ninguna duda de lo que tenían que poner, eso sí, estaban un poco desesperados/as por llevarla a casa así que no nos dio mucho tiempo de revisarla.
Hemos buscado libros en la biblioteca del colegio y sabemos que hay familias con sus hijos/as que están preparando exposiciones orales, por ahora todo va perfecto el interés está ahí, la información está llegando y el siguiente paso es comenzar a seleccionarla y a ordenarla.
Seguiremos contando...
